Sesiones de Codiseño
Las sesiones de codiseño (SDC) tienen como objetivo involucrar directamente a las personas con Discapacidad Intelectual en un proceso de cocreación para la definición dmetodología de entrenamiento basada en «digital serious game». Esto implica crear un espacio para dar ideas, experimentar y discutir sobre los diferentes temas tratados en las sesiones de codiseño. De esta manera, podemos involucrar directamente a personas con discapacidad en la creación del juego y darles la oportunidad de diseñar algo que realmente disfruten y consideren relevante para este tema. Cada sesión de codiseño representó un paso diferente a dar para tener el proyecto inicial del juego listo para ser diseñado.
Sesión 1
Características de los retos de sostenibilidad y vida independiente
Sesión 2
Juegos digitales competitivos VS. Colaborativo
Sesión 3
Narrativa, escenario y personajes en juegos digitales
Sesión 4
Reglas, dinámicas, progresión del juego y elementos de gamificación en juegos digitales
Sesión 5
Integración de funciones de accesibilidad cognitiva en juegos digitales
Sesión 1
Características de los retos de sostenibilidad y vida independiente
En esta sesión, exploramos cómo los participantes con DI se relacionan con los temas de sostenibilidad, lo que saben, sus ideas y prácticas. Además, recopilamos información sobre los desafíos que enfrentan en la vida diaria con respecto a las prácticas de sostenibilidad. Fue importante alentar a personas con discapacidad a expresar sus opiniones y experiencias durante la actividad y recopilar todos sus comentarios a través de entrevistas y/o cuestionarios.
Sesión 2
Juegos digitales competitivos VS. Colaborativo
En esta sesión, exploramos cómo se relacionan los PID con los juegos digitales y especialmente si tenían preferencia entre juegos digitales colaborativos o competitivos.
Para ello fue importante que se les presentaran estos conceptos a través de una sesión práctica y lúdica.
Era importante probar diferentes tipos de juegos y observar sus reacciones, animando a los participantes a expresar sus ideas y opiniones y recoger sus comentarios.
Sesión 3
Narrativa, escenario y personajes en juegos digitales
En esta sesión, recopilamos información sobre qué tipo de narrativa, escenario y personajes son adecuados y apreciados en un juego digital.
Según este proyecto, nuestro juego incluirá 2 escenarios principales, escenario domiciliario y escenario comunitario con el tema principal relacionado con la sostenibilidad y la ciudadanía activa. En este marco, recopilamos comentarios de los participantes sobre aspectos del escenario del juego que son relevantes para sus vidas, pero también sobre características que lo hacen interesante y divertido.
Sesión 4
Reglas, dinámicas, progresión del juego y elementos de gamificación en juegos digitales
En esta sesión, exploramos qué aspectos del juego son interesantes y adecuados para las personas con discapacidad. Era importante recopilar información sobre reglas, dinámicas, progresión del juego y elementos de gamificación en juegos digitales que pudieran servir de guía en la fase de diseño del juego. Los participantes participaron activamente en la definición de los elementos que componen el juego. Fue posible probar juegos para ver qué aspectos son los más apreciados.
Sesión 5
Integración de funciones de accesibilidad cognitiva en juegos digitales
En esta sesión el objetivo fue discutir las características necesarias que debe tener un juego para ser accesible a todas las personas, en particular, a las personas con discapacidad. Para ello, se invitó a los participantes a probar y experimentar algunos juegos digitales y se les pidió sus comentarios y opiniones relacionados con las características de ese juego. Por ejemplo: ¿Te parece agradable el sonido? ¿Las imágenes son claras? ¿Necesitaría alguna ayuda o instrucción adicional?